2017年5月のお知らせ

こんにちは!
個別指導塾ノーバス・センター北校の岩井です。

センター北校の近くに
横浜市歴史博物館があるのを知っていますか?

知っているけど行ったことはないという人も
多いのではないでしょうか?

実は、私もその1人です(^_^;)

で、せっかく近くにあるのだからと
ちょっと調べてみたら
展示物だけではなく
なにやら面白そうな企画展もやっていました。

この企画展、毎日ではなく
主に日曜日に期間限定で行っているみたいです。

例えば、今の期間は

「遺跡を掘ろう!」

展示室の中に遺跡が出現! スコップを片手に掘ってみよう。

何が出てくるかな?

出てきたモノから何がわかるか、考古学者に聞いてみよう!

「遺跡に行こう!」

VR体験 展示室にいながらにして
日本の有名遺跡をVR(ヴァーチャルリアリティ)で体験しよう!

と、このように
リアルとバーチャルで遺跡を体験する企画になっていて
とても楽しそうです。

7月からの企画展の予定は

昭和40年頃の茶の間の再現や

生活道具の移り変わりを紹介する展示のほか

石臼やポンプ、ダイヤル式電話、蚊帳等の体験ができるそうです。

(体験メニュー内容は変更となる場合も有)

そして、展示物も

原始時代

(ナウマンゾウの頭骸骨やヤベオオツノジカの角が置かれていたり…)

から、近現代まであり、楽しく歴史を学べる博物館だと思います。

詳細は
【横浜市歴史博物館】のホームページで
確認してみてくださいね。

さて　

センター北校は

今なら

無料体験授業が４回分と

自習スペースも
１か月間使い放題です！

どうぞお気軽にお問合せください！

こんにちは！
個別指導塾ノーバス・センター北校の岩井です。

今日は暑かったですね。

こういう暑い日は
水分をこまめに取りましょうね。

さて　この時期
塾に通い始める子も多いと思いますが

学校から帰ってきて
塾に行く前に

ちょっと何かを食べてからという子もいますね。

お菓子や菓子パンだったり…

それで、その時にちょこっと食べられる
脳に良い食べ物を調べてみたのですが

結果、お勧めは
かつサンドでした。

脳の働きを活発にする
糖質を多く含む食品であるパンと

記憶力をアップさせる
ビタミンB１を含む豚肉です。

糖質とビタミンB1の組み合わせは

納豆ご飯もそうですね。

でも、納豆ご飯は

朝ごはんの方がいいかもですね(笑)

さて　

センター北校は

今なら

無料体験授業が４回分と

自習スペースも
１か月間使い放題です！

どうぞお気軽にお問合せください！

こんにちは！
個別指導塾ノーバス・センター北校の岩井です。

早い学校ではもう中間テストが
採点されて返却されたかと思いますが

どうでしたか？

出来なかったところの復習は必ずしましょうね。

でも もしかして
点数が悪かったときなどは
二度と見たくないので

すぐにファイルしてしまったり
はたまた机の奥底へ葬り去ってしまったり
してませんか？？

それではとても勿体ないので

もう点数で一喜一憂するのはやめて

点数の悪かったテストは

貴重なお宝だと思って
ぜひ活用しましょうね！

その活用方法は・・・

採点済み答案から

自分専用テキストを作る方法を

3/18のお知らせ に載せているので

それを参考に作ってみてくださいね。

さて　

センター北校は

今なら

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こんにちは！
個別指導塾ノーバス・センター北校の岩井です。

今日は「指導の極意」と題して
『弱小チームだった県立高校の野球部を
甲子園に導いた名将の指導の極意』

という記事をシェアしますね。

以下

三重県立松阪高校野球部監督
松葉健司さんはどのような指導で
選手を育て上げたのでしょうか。

その「指導の極意」に迫ります。

飛び抜けた選手も、優秀なコーチ陣も
潤沢な資金も、十分な練習時間もない

「出場など絶対に不可能だ」

そう言われてきた三重県久居農林高校野球部と
三重県立松阪高校硬式野球部を

私は監督として率い

それぞれ２００２年、２０１２年に
創部以来初となる
甲子園大会へ出場させていただきました。

「どんな特別な指導をされたのですか？」

と多くの方が尋ねられますが
私は特別なことは一切していません。

ただ力を入れて取り組んできたことがあるとすれば
言葉によって子供たちの意識を変え
“やる気のスイッチ”をオンにする

という一点に尽きるでしょう。

どんな子供も
「成長したい」という本能を宿している。

そのスイッチさえ入れば
放っておいても子供は自ら考え
練習し、勝手に成長していくものなのです。

そのような私の指導理念を形づくった原点は
小学校の恩師に行き着きます。

私は、幼い頃に交通事故に遭ったことで
片耳が聞こえないなどの後遺症を負い
成績はいつもビリで
運動もまるっきりできない
落ちこぼれの児童だったのです。

しかし、ある授業で担任の先生が
一所懸命問題を解こうとしている私を見て

「ベストを尽くして
問題を解こうする姿勢が素晴らしいのだよ」と

褒めてくださったことで世界が一変

また褒めてもらいたい一心で私は猛勉強を始め

兄に勧められて入部した野球部でも休む日がないほど
練習に打ち込むようになったのでした。

そして成績は急上昇し、野球では中学時代に
県大会で優勝する投手にまで
成長することができたのです。

そのような体験から
何一つできなかった自分のような子供でも

たった一つの言葉、大人の導き次第で
ガラッと１８０度人生を転換することができることに感動し

私もまた、将来はそんな大人
指導者として子供を導いていきたいと
教師の道を選ぶに至ったのでした。

体育教師となって、私が久居農林高校に
赴任することになったのは１９９４年

しかし、当初野球部員は僅か数名しかおらず
強くなろうという意欲もなく
日々の練習すら満足にできない状況でした。

ただ、面倒くさそうにしながらも
部員は練習時間になると
必ずグラウンドに集まってくる。

そこに注目した私は
「野球が好きなのは間違いない」と
皆にこう伝えるところから
指導を始めたのです。

「バッティングが好きなら
　それだけをひたすらやりなさい」

勉強でもそうですが
一科目をとことん伸ばしていくと
引っ張られるようにして
他の分野の成績も上がることが多々あります。

私は「欠点克服法」より
「長所進展法」のほうが
彼らには有効だろうと考えたのです。

・・・・・

やはり 能力を伸ばすには

プラスな面にフォーカスしてあげることが

大事なんですね。

さて　

センター北校は

今なら

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