うちの子はどうしたら勉強するのでしょうか?

こんにちは！

個別指導塾ノーバスセンター北校の岩井です。

今日、始業式の学校が多いのではないでしょうか？

新しい学年のスタートですね。

勉強もやる気満々でスタートをきれてますか？

そんな中、保護者の方からは

「うちの子はどうして勉強しないのでしょか？」

というご相談がとても多いのですが

子どもが勉強しないというお悩みを伺うと
私はいつもこのウクライナの民話を思い出します。

「小さい白いにわとり」　　ウクライナ民話

小さい白いにわとりが

こむぎのたねをもってきてみんなにむかって言いました。

だれがたねをまきますか。

ぶたはいやだと言いました。

いぬもいやだと言いました。

ねこもいやだと言いました。

小さい白いにわとりは　ひとりでたねをまきました。

小さい白いにわとりが

みんなにむかって言いました。

だれがむぎをかりますか。

ぶたはいやだと言いました。

いぬもいやだと言いました。

ねこもいやだと言いました。

小さい白いにわとりは　ひとりでむぎをかりました。

小さい白いにわとりが　

みんなにむかって言いました。

だれがこなにひきますか。

ぶたはいやだと言いました。

いぬもいやだと言いました。

ねこもいやだと言いました。

小さい白いにわとりは　ひとりでこなにひきました。

小さい白いにわとりが

みんなにむかって言いました。

だれがこなをこねますか。

ぶたはいやだと言いました。

いぬもいやだと言いました。

ねこもいやだと言いました。

小さい白いにわとりは

ひとりでこなをこねました。

小さい白いにわとりが

みんなにむかって言いました。

だれがパンにやきますか。

ぶたはいやだと言いました。

いぬもいやだと言いました。

ねこもいやだと言いました。

小さい白いにわとりは　ひとりでパンをやきました。

小さい白いにわとりが

みんなにむかって言いました。

だれがパンをたべますか。

ぶたはたべると言いました。

いぬもたべると言いました。

ねこもたべると言いました。

・・・・・

結末は各自の想像にお任せなのでしょうか
ここで文は終わっています。

で、この結末に注目するのではなく

（結末について議論するととても面白いのですが

それをすると今回は話がそれるのでしませんが）

注目すべきは
にわとりがみんなにむかって「やりますか？」

と聞いても
みんな「いやだ」というところです。

面倒くさい作業を

ただ「やりますか？」と聞いたって

誰でも「やりたくない」と答えますよね。

これ、「やりますか？」と聞く前に

「この作業をすると、とってもおいしいパンが食べられるんだよ」と

 言ってたら、どうでしょうか。。。

・・・

勉強も同じだと思うんです。

勉強したらどうなるか。
勉強しなかったらどうなるか。

というような、なぜ勉強するのかを

親の方から一方的に言うのでは無く
（やらされてる感が強くなってしまいますからね）

勉強したら「こんなにいいことがある」や
勉強しないと「こんなことになってしまう」を

お子さんと一緒に

まずは話し合ってみることが必要なんじゃないかなと思います。

さてセンター北校は

自習スペースが使い放題です!

どんどん活用してくださいね！

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ノーバスセンター北校

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